“云”的技术与“地”的实践
“云平台还可以利用云计算对传统的教育信息系统进行整合、优化,形成教育大数据,支持教育决策、评价全过程。”泰山学院附属中学校长秦洁新如是说。走进学院附中,引人注目的是学校依托市教育云平台,建立了学生网络绿色评价平台,每个学生都拥有个人主页,创设学生、教师、家长无缝连接空间,从德、学、体、美、劳等五个维度实施“快乐成长积点卡”评价,全面呈现学生的发展状况和成长历程,真实记录每一位学生的成长轨迹。云评价的实施,将学校引入素质教育的快车道。
基于智慧教育云平台,泰安市学生成长服务中心打造了“一库”(学生发展信息数据库)、“一平台”(泰安市学生成长服务平台)和多终端的学生综合服务“淘宝网”,利用大数据分析对学生成长服务项目进行精准推送,实现对学生的全流程、一站式管理服务。建立志愿服务在线管理系统,通过手机APP等搭建起志愿者荣誉激励、志愿者组织管理、志愿者增值服务、志愿者交流沟通的有效载体;建立起以国际教育资源共享为纽带的教育国际交流与合作系统,引进国际先进的教育理念和资源,服务于全市教育改革发展和教育国际化进程,其中泰山中学承办的国际校长连线板块,定期邀约国外校长在线上开展讲座,深受市民欢迎,助力泰安教育国际化进入快车道。
云教育让教育公平更落地。市教育部门把农村学校作为推进教育信息化的重中之重,以“基于云平台·同步大教研”项目、“同步互动课堂”、“梦想教室”、“专递课堂”等形式,不断推进优质教育资源快速向农村和边远地区扩散,努力提升广大农村学校的信息化水平,缩小地区、城乡、校际之间的差距,促进教育公平、提升教育质量。肥城市教育部门和东平县教育部门依托市智慧教育云平台,研发了“同步课堂互动平台”,实现了城乡优质教育资源共享,促进了区域教育均衡发展。地处偏远山区、只有7位教师和42个学生的岱岳区道朗镇鲁能教学点,借助云平台应用,突破了农村学校的办学困局,让山区孩子与城市孩子一样享受到优质教育的阳光雨露。宁阳县伏山镇中心小学,依托1间网络同步课堂主讲教室,为本乡镇另外3所小学提供教学服务,实现了4所学校师生同步交流、双向互动,有效解决了村级小学师资力量薄弱难题,促进了镇域教育的均衡发展。历经三年多的不断探索和扎实实践,泰安教育信息化呈现出蓬勃发展的可喜局面,全市智慧教育云平台建设与应用现场会、专题研讨会多次成功召开,《新华网》《齐鲁晚报》等媒体专题进行了报道,产生了广泛的社会反响。
立足“十三五”教育规划的实施,泰安教育将坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,把创新摆在智慧教育发展的核心位置,把开放的体制机制和人才队伍建设作为智慧教育支撑的关键,运用信息技术推进学习模式、学校形态、教育管理的创新;把泰安教育云平台建成市、县、校三级教育管理资源共享平台与泛在学习共同体,促进区域共建共享,实现优质教育资源面向全市集约供给,充分发挥互联网的共享共治属性,促进数字资源、数据模式广泛共享。泰安教育将继续紧紧抓住数字化发展机遇,树立互联网思维,坚持创新驱动、跨界协同,从自上而下的行政管理向多方参与的公众治理转变,建立现代学校制度、推动教育转型发展。
“风吹大海浪千朵,雁点晴空字一行。”泰安市智慧云教育在路上。我们相信,随着“互联网+”大战略的启动实施,勇于开拓的泰安教育人在教育信息化路上会越走越远……(许兴亮 景婧)
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